个体多元化包括不同出身年代、不同用工形式、不同个体需求，人力资源管理从选、育、用、留四个方面均带来因差异化的管理困惑与挑战。在选人方面，不同出身年代的人，选择企业的考虑因素及各因素排序有所不同，70、80后看重的因素排序，收入、稳定、职场环境、学习成长；而90后包括85后，他们的排序，职场环境、收入、学习成长、稳定，90后，离职原因很简单，干的不开心，就选择离场。因此，吸引90后的因素，营造一个很娱乐的氛围，或许变得越来越重要；在育人方面，接受新知识的渠道、习惯、兴趣，也发生了较大的变化，针对70后、80后中的多数人对传统的课堂式、一言堂的填鸭式的培训方式，还可以接受，但对90后而言，他们更希望的、寓教于乐、多媒体、多言堂、参与互动式培训，针对他们需求，培训项目的开发、实施组织，需要因需而变、因材施教；在用人方面，不同年代出身的人，各自有自身特点，在团队中需要相互融合，发挥各自的强项，让合适的人去做合适的事，差异化授权与激励，而不是一刀切的管理模式；在留人方面，针对他们各自需求以及需求重要性的排序，针对性制定留人策略，物质需求满足与精神层面的满足兼顾，针对需求排序不同的个体，可以灵活运用。总之，伴随90后进入职场、管理的差异性、个性化等是摆在每个人力资源管理职能人员不可回避的问题，只有用心体会需求的变化、勇于实践，才能适应时代发展的需求。